教育教学

以课题研究为载体,实现学校可持续发展

华山路学校召开课题阶段性小结交流会

虽时至期末,华山路学校课题研究工作却紧锣密鼓地开展着。本学期,我校区级课题共9个,其中3个获省教育学会批准立项,1个体育课题作为国家社科基金(教育学)重点项目的子课题成功立项。

为了有效推进课题工作,使课题开展得更加扎实,1月6日以来,我校9个课题相继成功召开了阶段性小结交流会。这是继9月份开题报告会后的第二次重要会议。各组会议由课题主持人主持,校委会领导作为行政主持人和下组领导都按时参加了会议。

各组会议中,课题组成员结合自己所承担的任务对第一阶段的工作进行了小结,对自己近期学习先进的教育理论与思想的体会和自己本阶段的观察、调查与思考所得进行了交流,把自己撰写的课题研究课案、论文、教学反思、经验总结等初稿在本组讨论、交流,初步形成了课题研究成果。这些资料,为课题框架构建了完整、充分、饱满的躯体,保证课题的质的完美和量的统一。

     

经过学习研究、展开讨论,各组结合本组实验教师的理论层次、综合素质及研究中存在的问题等情况,提出了下一阶段课题研究的重点和注意事项。

郑校长在《建立与使用中小学生成长记录袋研究》的小结交流会中强调,科研是完善教育、完善人的重要载体与途径,是学校得以持续发展的强大驱动力,要把课题研究工作做实做细,真正惠泽到学生,真正促进教师及学生的成长!

在领导的重视下和支持下,我校全体课题组成员将不负众望,求真务实,积极创新,努力谱写华山路学校师生成长的新篇章。





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